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? 吴士友记者 代荣彪 摄
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两个人轮流上24小时的班正确的做法是,变“指挥”为“辅助”,帮助任课老师诊断课堂,树立其在学生心目中的专业地位,让课堂真正立起来。此外,协作组也是教师团队合作的重要形式。聪明的班主任,不轻易否定任课老师的教学方法、教育理念和教学能力,不在学生面前发表任何不满的言论,而是尊重并欣赏老师之间的风格差异,时刻维护任课老师的形象和尊严,用行动诠释什么是真正的教育者,什么是真正的团队协同。
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? 李长胜记者 张占民 摄
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