谢翔宇，中共党员，正高级教师，深耕思政课教学25年，她先后获得省先进工作者、省优秀教师、省特级教师、省思政课教学指委会委员、省优秀思政课教师、教育部新时代中小学学科领军教师培养对象、齐鲁名师建设工程人选等称号。她努力打造有态度、有深度、有温度的思政课，课例入选教育部组织的首届全国中小学思政课教师基本功展示交流活动。她先后获得省思政课教师基本功比赛第一名、省首届思政课教学比赛一等奖、省思政课改革创新优秀案例一等奖等荣誉，主持多项省教改项目和省课题，获评省首批思政金课，多篇论文在《思想政治课教学》等核心期刊发表，成果在第六届全国教博会推广。 段升群，男，汉族，1971年6月生，中共党员，山东省淄博实验中学正高级教师。他扎根教育32年，担任班主任29年，认真践行教育家精神，坚持问题导向，利用手机搭建家校全天候交流平台，推行线上线下接力日记，不放弃任何一个孩子。以随堂“下水作文”为着力点，积极推进语文、思想政治、历史三科融合，全面负责级部的系列作文训练，开展了“古诗新做”“创意写作”“课文咏唱”等活动，在面向清北的强基备考方面取得重大突破，指导学生参加各级写作大赛成绩突出。曾获淄博市最美教师、淄博市先进工作者、山东省五一劳动奖章等荣誉。 李琳琳，女，汉族，1982年7月生，中共党员，淄博信息工程学校高级讲师。21年坚守职教一线，以注册会计师的匠心和教师的温情将“托底教育”重塑为“自信教育”。创新构建“思政引领+游戏化实训”育人体系，学生屡获国家奖学金、2021年春季高考创财经专业全省第2名佳绩，辅导学生在省级技能比赛中斩获12个奖项，她用成绩证明：中职学生同样能创造精彩。担任省兼职教研员，入选世界职业院校技能大赛专家库，是省级教学创新团队负责人，三年跨越2000公里，赴新疆、甘肃“组团式”支教，示范公开课；带领学生服务公司10余家，运用专长助力公司节税创效，出版专著《金融大数据创新应用研究》，获实用新型专利，实现产教深度融合。曾获齐鲁名师、山东省青年技能名师、全国普法教育优秀辅导员称号。 于爱文，男，汉族，山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学物理教师。他坚守乡村教育23年，坚持探索物理教学的乡村特点和规律，逐步成长为省级教学名师。他坚持探索基于乡村环境的“兴趣导学，活动引学，评价促学”的教学方法，持续培养乡村学生的科学创新思维，引领1000余名学生走出乡村，实现成才梦想。他践行“做中学”的教育理念，累计辅导100余名乡村孩子开展科技实验活动，提升创新素养。他引领培养2名乡村教师入选省、市乡村优秀青年教师计划。他曾荣获全国模范教师、山东省特级教师、山东省优秀教师等荣誉。 张海，男，汉族，1981年7月生，中共党员，山东省淄博市周村区北郊镇大姜小学数学教师。他扎根农村学校23年，不断探索教学改革，逐步成长为省级名师。他根据乡村数学教育特点，形成思辨式数学教学模式，相关研究获省教学成果二等奖，直接惠及1000余名乡村学生。近年来，他紧跟国内外脑科学前沿，构建以执行功能为核心的“全环境育智”培养模式，相关研究成果多次在全国教学研讨会议做经验介绍，累计受益师生近万人。光明日报社《教育家》杂志对思辨式课堂模式及“全环境育智”培养模式进行了专题报道。他曾荣获山东省优秀教师、山东省特级教师等荣誉。 刘曼曼，女，汉族，1977年11月生，中共党员，淄博市实验幼儿园高级教师。她扎根幼教一线辛勤耕耘24年，坚守育人初心，不断探索创新，成长为省优秀教师、省特级教师。她立足幼儿年龄特点，聚焦音乐美育核心素养，倾力倡导“让美像呼吸一样自然”的教育理念，引导幼儿在音乐中获得自主情感体验，构建其音乐审美能力。并以音乐美育为支点实现五育融合，撬动幼儿全面发展，形成独具特色的“多维融合·自然浸润”教育风格。其美育成果多次在省、市、区县各级平台分享推广，惠及十余个地市、万余名教师。有力促进了区域幼儿园美育教育的优质均衡发展。 他用爱心、耐心和专业精神，为特需孩子撑起了一片温暖的天空。他针对每个学生的特殊需求，制定个性化的教育方案，遵循“找差异、因材施教，寻方法、具体辅导，给机会、坚持训练”三步走的教育方法，帮助学生们克服学习障碍，取得进步。他善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和表扬，激发学生的自信心和学习动力。他更是学生们的贴心守护者，关心学生的饮食起居，照顾学生的特殊需求。他用温暖的怀抱和鼓励的话语，给予学生们勇气和力量，助力他们绽放生命的光彩。他就是淄博市沂源县特殊教育学校教师蔡志利。 华侨城学校“双翼童心护航队”由14名教师组成，秉持“家校协同育人”与“心理健康护航”理念，构建“家庭—学校—社会”三位一体育人体系。团队创新开展“菜单式+订单式”家长课程300期，惠及4万余人次；推行“家校共读”模式，120余期活动吸引2万人次参与，形成440余册感悟手册。深入社区服务7600余人次，成功干预300余名学生。该团队助力学校荣获全国文明校园、山东省优秀家长学校等20余项荣誉，成员获30余项个人嘉奖。未来将深耕“志愿服务+家校共读”模式，搭建数字化平台，持续护航家校共成长。
