高考地理中对于河谷地貌的考点是流水地貌的核心内容之一，主要围绕河谷的形态特征、形成过程（侵蚀与堆积作用）、发展阶段以及相关的特殊地貌展开。
（2）侧蚀（侧方侵蚀）：河水冲刷河岸，加宽河谷。主要发生在河流中下游，尤其是在河道的凹岸。使河谷展宽，形成河漫滩和自由曲流。
2.形成原因：是地壳间歇性抬升或侵蚀基准面相对下降（如气候变化导致海平面下降），导致河流下蚀作用重新增强（称为回春或复活），使原先的河漫滩或河床相对抬高，不再被洪水淹没而形成。
（1）侵蚀阶地：阶地陡坎和阶地面全由基岩构成。形成于地壳抬升幅度大、河流下蚀能力强、原河漫滩堆积物被完全侵蚀掉的情况下。多位于上游。
（3）堆积阶地：阶地陡坎和阶地面全由冲积物构成。表明每次下蚀深度都未超过原堆积物的厚度。多位于下游。又可细分为内叠阶地（新阶地套在老阶地之内）和上叠阶地（新阶地叠在老阶地之上）。
（1）地壳运动/气候变化指示器：阶地的存在和级数（有几级阶地）反映了地壳经历了多次间歇性抬升或侵蚀基准面多次下降（常与冰期-间冰期气候变化有关）。
（3）人类活动场所：阶地地势较高，不受洪水威胁，土壤肥沃（尤其堆积阶地），水源相对便利，常是聚落、农田、交通线分布的理想场所。
（2）牛轭湖：极度弯曲的河曲，洪水期可能发生裁弯取直，废弃的旧河道被淤塞成湖，形似牛轭。是河流堆积地貌（湖相沉积）。考点：牛轭湖的形成过程是高频考点。
（3）过程描述要清晰、逻辑连贯：例如分析牛轭湖形成：侧蚀形成河曲 → 河曲颈部变窄 → 洪水期水流冲开颈部裁弯取直 → 废弃河道淤塞成湖。
（4）分析阶地形成：地壳稳定期（或间冰期）→ 侧蚀堆积形成河漫滩 → 地壳抬升（或海平面下降/冰期来临）→ 侵蚀基准面下降 → 河流下蚀 → 原河漫滩抬高成为阶地 → 新的稳定期 → 形成新的河漫滩...如此反复。
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? 赵广艺记者 何秀英 摄
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